在小学数学课堂中，“会思考”是核心素养落地的关键标识，而数学实验则是让学生在具象操作中触摸数学本质、习得思考方法的重要载体。北师大版小学数学五年级上册“平行四边形的面积”一课，以“公园平行四边形草坪的（试读）...
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