游戏是幼儿探索世界、构建认知的天然语言。无论是扮演角色、进行建构活动，还是遵守一定的游戏规则、创造新的游戏形式，他们所作出的选择以及采取的互动策略都体现着内在的变化与社会化的发展。然而，该如何透过表层（试读）...
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