在高中地理教学中，我始终在探寻让地理知识“活”起来的密码。直到一次讲解“区域地理环境对人类活动的影响”时，一个不经意提及的本地地名，引发了学生的热烈讨论。这让我猛然意识到，那些镌刻在大地上的地名，正是（试读）...
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