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跨学科学习视域下整本书阅读教学策略-家长·中2026年04期

跨学科学习视域下整本书阅读教学策略

作者:谢竹梅 字体:      

基础教育课程改革持续深化,跨学科学习成为培育学生核心素养的重要路径,整本书阅读则是语文教学落实核心素养培育的关键载体。两者的深度融合,打破了单一学科的教学壁垒,让语文学习突破学科限制,实现与多学科知识(试读)...

家长·中

2026年第04期