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以幼儿真实问题为起点的科学项目生成与支持策略-家长·中2026年04期

以幼儿真实问题为起点的科学项目生成与支持策略

作者:徐荣 字体:      

随着以核心素养为导向的教育改革深入推进,学前教育作为人才培养的奠基阶段,其科学教育质量备受关注。本文在厘清幼儿真实问题内涵、特征、重要教育价值的基础上,构建了包含问题发现与识别、三种生成路径以及教育契(试读)...

家长·中

2026年第04期