阅读理解是小学语文高段教学的重点内容，承担着提升学生语言文字运用能力的任务，更肩负着培养学生审美素养与创造思维的育人使命。本文界定审美鉴赏与创造能力的核心内涵，提出审美鉴赏能力的培养实践路径，梳理创造（试读）...
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