劳动教育是中国特色社会主义教育制度的关键构成部分，其发展与青少年劳动精神风貌、劳动价值观念和劳动技能水平的培育直接相关。小学阶段是劳动意识和劳动习惯养成的关键时期，迫切需要打破传统教育中学校与家庭的界（试读）...
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