核心素养培育已成为幼儿教育的核心导向，而自然教育作为贴近幼儿天性的重要载体，其课程开发与素养培育的深度融合成为关键议题。本文基于《3一6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）与核心素养框架，系统梳理（试读）...
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