摘要：当今教科研工作在许多地区和学校都搞得轰轰烈烈，教科研的氛围似乎也已带动了很多教师，有些学校甚至已经拿出为数不少的“科研成果”，表面看来可喜可贺。然而，农村初中的教科研真的已经走进新课程、走进（试读）...
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