• 简体   /   繁体
学生良好行为习惯内化教育之探微-教育教学论坛·下旬2012年01期

学生良好行为习惯内化教育之探微

作者:杨晓英 字体:      


  摘要:德育教育理论认为:就道德教育的本质和目的来看,学校德育将不再单纯是从外部施加给人的说教和约束,而是以人为本,把道德作为人的内在需要,把学生作为成长着的思想道德主体来培养,以主体德性的发展和德(试读)...

教育教学论坛·下旬

2012年第01期