摘要：高职教育既不同于本科教育也有别于职业培训，高职院校基于工作过程系统化的专业课程体系构建以及人才培养模式改革，都必须依靠教师来实施，任何缺乏教师有力支持的改革，其结局只能是“新瓶装老酒”。而高（试读）...
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