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探索书面表达讲评课的模式-教育教学论坛·下旬2012年01期

探索书面表达讲评课的模式

作者:薛立梅 字体:      


  摘要:为提高学生的书面表达能力,教师应细致批阅学生作文,获取重要的信息反馈,进行必要的摘录、分析和整理;制作幻灯或课件,呈现出其中的主要存在问题,师生共同探究和研讨,合作交流,教师提供有效的指导和(试读)...

教育教学论坛·下旬

2012年第01期