摘要：在理解课程项目化教学概念的基础上，提出了自己的理念：（1）从我做起，从现在做起；（2）循序渐进，逐步完善；（3）不等不靠，立足现有；（4）搁置争议，求同存异。在这些理念的指导下对《机械设计基础》（试读）...
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