分数，作为从离散整数迈向连续量的关键桥梁，是儿童数学认知发展过程中的一次重大飞跃。它打破了“1”作为计数单位的局限，引入了“部分—整体”关系、测量与运算的新维度。然而，分数的抽象性、多重含义（份数、商、（试读）...
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