摘要：教师应立足学科特征与学生的认知发展规律，创新融合心理健康教育元素，构建小学体育高效课堂，培养学生的积极心理品质与抗挫折能力。对此，文章重点阐述在小学体育教学中渗透心理健康教育的实践策略，旨在促进（试读）...
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