摘要：本文探讨了家园社协同育人中的角色定位与机制创新问题。研究发现存在角色边界模糊、资源碎片化等困境，据此提出“三方联席”晨会、家长资源“白名单”、社区资源“课程地图”等创新机制。通过“晨间三方岗”“（试读）...
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