摘要：基于新课程改革深入推进的时代，以问题为载体的教学模式，有效践行了生本教育理念，为地理课堂创新提供了实践方向，结合地理核心素养培育目标，初中地理教师需要全面发挥问题驱动作用，优化课堂教学质量，突破（试读）...
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