摘要：《义务教育数学课程标准》指出，数学教学应做到结合学生的成长特点和实际学情设计教学内容，在教学中使学生可以更好地理解、吸收重难点知识。初中数学是小学数学与高中数学的过渡阶段，起着承前启后的作用，能（试读）...
登录
