摘要：“以学生为中心”“核心素养培养”等理念成为教育界关注的焦点。在此背景下，大单元教学应运而生，并迅速成为教育研究的新趋势。本研究以“大单元”为核心视角，对小学语文教学策略进行系统梳理与创新探讨，不（试读）...
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