清晨7点，我打开电脑查看“AI学情诊断系统”生成的班级分析报告。屏幕上跳动着56个学生的头像，每个头像旁都标注着不同的学习标签：“词汇记忆型选手”“语法敏感者”“口语需提升”“写作待加强”……这些曾经需要花（试读）...
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