摘要：高中教育阶段是培养学生独立思维的重要契机，群文阅读不同于传统单篇阅读模式，致力于打破文本之间的壁垒，构筑起学生与知识之间的桥梁。教师带领学生深入阅读精心挑选的文章，旨在拓展学生知识广度，培养其批（试读）...
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