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以区域游戏为载体推动幼儿深度学习的实践与反思-学习方法报·教学研究2025年08期

以区域游戏为载体推动幼儿深度学习的实践与反思

作者:刘洁 字体:      

摘要:新时代幼儿教师开展区域游戏活动时,需结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的要求,围绕幼儿认知水平与兴趣喜好,设计游戏活动,使幼儿能够在活动中实现深度学习,从而丰富幼儿学(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第08期