摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，要以学生发展为本，全面提升学生的数学核心素养。这一背景下，小学数学教学面临着深层次转型的挑战——如何有效激发学生的问题意识、培养其分析和解决问题的能（试读）...
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