摘 要：当前小学语文古诗词教学的情况不容乐观，教学方式过于死板，教学内容又过于枯燥，无法让小学生对古诗词中蕴含的思想、感情有较清楚的认识，要想改变这种低效率、低成功性的教学方式，教师首先要提高朗读古诗（试读）...
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