摘 要：传统作业模式因忽视学生个体差异，导致低效重复练习，加重学生学业负担。实践调查发现，学生普遍存在“语言表征能力薄弱”“课外练习同质化严重”“重复性训练效率低下”等问题。基于学科核心素养导向，文章提（试读）...
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