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高中生物理解题思维障碍与教学策略-数理化解题研究·综合版2024年06期

高中生物理解题思维障碍与教学策略

作者:李亮 字体:      

摘  要:物理学作为一门自然学科,要求学生具备扎实的概念理解和逻辑思维能力.然而,在高中阶段,许多学生在物理学科学习过程中面临理解上的困难,这些困难可能表现为对概念的混淆、理解不透彻、无法将所学知识(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第06期