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基于个性化学习的高中数学微课程设计研究-数理化解题研究·综合版2024年06期

基于个性化学习的高中数学微课程设计研究

作者:史百俊 孟金玲 字体:      

摘  要:随着信息技术的迅速发展,传统的教学模式已无法满足学生的个性化需求.高中数学作为一门重要的学科,需要与时俱进,践行个性化学习理念,将信息技术与教学相结合,加强对微课程等新型教学手段的应用,满(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第06期