摘 要：笔者将通过“从何→是何→与何→如何→变何→有何”的深度学习方式，让学生明白如何用好数学问题，怎样结合课本解决数学问题，从而更好地指导高三习题课教学，进而达到高中数学新课程标准的要求，落实数（试读）...
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