摘 要：在语言教学中，运用投影、音乐等多媒体创设情境，调动幼儿多种感官，激发幼儿的学习兴趣；运用电视录像创设情境，突破时空限制，开阔幼儿视野，发挥语言教学的美育功能；灵活运用电教手段，再现情境，突破教学（试读）...
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