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随学而导 实现课堂提效-家教世界·下半月2014年02期

随学而导 实现课堂提效

作者:段杰 字体:      

摘 要:江苏省特级教师、昆山市实验小学校长顾建芳老师主张教师在课堂教学时应“随学而导”。本文结合《解决问题的策略(替换)》一课,从“有效提问”、“及时小结”和“开放设计”三个方面阐述了笔者对于“随学而导(试读)...

家教世界·下半月

2014年第02期