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儿童诗创编赋能小学语文想象力培养实践 -家长2026年04期

儿童诗创编赋能小学语文想象力培养实践

作者:王馨 字体:      

当前小学语文教学观念正由知识本位向素养本位过渡,学生想象力的培养是落实核心素养教育的重要环节。儿童诗创编是学生在阅读优秀儿童诗歌基础上进行再创编的过程,这一过程立足儿童的认知水平和学习特点,不仅能够促(试读)...

家长

2026年第04期