小学科学教学以探究活动为核心，实验教学的深度实施关系到学生科学素养的提升。教师使用自制教具辅助教学，能提高学生的学习热情和兴趣，加深他们对所学知识的理解，实现通过“制教具”促进学生“智增长”的目的。
自（试读）...
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