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STEM教育的多元主体生态-湖北教育·科学课2024年01期

STEM教育的多元主体生态

作者:傅骞 字体:      

建设学习型社会需要以灵活的方式衔接各级各类教育,打通学校教育与社会大课堂之间的通道,形成教育的良性生态系统。换言之,要从系统构建的角度,通过机构之间的协同,来系统审视学习环境的构建。近年来,国内外STEM(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第01期