【摘要】 在听教式教学模式里，学生在学习活动中处于被动的地位，教师是教学的中心，这就剥夺了学生在学习中的灵动性、创造性，不利于学生的学习活动。有鉴于此，在初中历史与社会教学中，积极地探索出一种体验式的教（试读）...
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