[摘要]目前，北京市几十所高职院校的教学资源以自建自用为主，彼此隔离，造成“富者衡富、穷者衡穷”。文章探索了基于云计算的高职院校教学资源架构模式，提出了全新的、多元化保障管理体系，推动优质资源在各个高职（试读）...
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