[摘要]创业教育并非是一种“精英型”教育，而应是一种面向全体学生的普适性教育，分层教学是高职院校开展普适性创业教育的有效途径。以高职学生创业教育需求和创业素质测评作为创业教育分层依据，提出高职创业教育的（试读）...
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