摘要：本文基于信息技术与小学英语听说教学的深度融合进行研究，浅谈实施的有效途径，实践表明，技术赋能下的小学英语听说教学深度融合，能显著突破传统课堂局限，促进学生语言输入输出效率，为小学英语听说教学创新（试读）...
登录
