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中小学语文教学的差异与衔接策略的探讨-学习方法报·教学研究2025年14期

中小学语文教学的差异与衔接策略的探讨

作者:贾红跃 字体:      

摘要:教学衔接对于学生适应新的学习节奏和难度、构建连贯性的知识体系、提高学习效率与质量,具有重要且深远的意义。语文教学是培养学生语言、思维、创新、实践等能力的重要途径,在促进学生全面发展中起着不可替代(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第14期