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基于具身体验的劳动教育班级育人路径研究-学习方法报·教学研究2025年04期

基于具身体验的劳动教育班级育人路径研究

作者:刘春艳 字体:      

摘要:劳动教育是培育学生健全人格与社会责任感的重要方式。具身体验作为一种强调身体直接参与感知的学习途径,与劳动教育天然契合。在班级育人场景下,传统劳动教育模式存在一定局限性,难以让学生深度理解劳动内涵(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第04期