摘要：在当前教育环境中，数学课堂氛围不够活跃的情况在低年级学生的学习场景中较为突出。低年级学生天性活泼好动，若教师的教学方式缺乏灵活性与多样性，就较难调动他们的学习兴趣，甚至可能让部分学生对数学产生抵（试读）...
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