摘要：新课标对小学生音乐学科明确要求，既要注重基础乐理知识传授，还需关注音乐欣赏能力及实践创新能力的全面培养。这就要求教师必须转变传统思维模式，由“教教材”向“教课程”升级，主动设计基于大单元理念的系（试读）...
登录
