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从“同课异构”看高中英语课堂教学的有效性-校园英语·下2012年05期

从“同课异构”看高中英语课堂教学的有效性

作者:余瑞 字体:      


  摘 要:笔者曾参加过一次由广东省教育厅主办的“南粤名师大讲坛—走近韶关”的教研活动。本次活动包括同课异构课观摩、评课以及专家关于课堂有效性的讲座。为了对课堂教学的有效性有更好的认识和理解以促进自己(试读)...

校园英语·下

2012年第05期