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初中数学“自主探究”高效课堂的实践与探索-西江月·中旬2014年03期

初中数学“自主探究”高效课堂的实践与探索

作者:刘刚 字体:      

【摘 要】学生在教师的指导下,通过自主合作探究,尝试、体验、实践,主动发现问题,解决问题,获取知识,形成能力的学习活动。它是着眼于发挥学生的潜能,注重知识的形成过程,注重学生的体验实践,注重学习方法的掌(试读)...

西江月·中旬

2014年第03期