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新课程背景下高中音乐鉴赏教学策略探究-西江月·中旬2014年03期

新课程背景下高中音乐鉴赏教学策略探究

作者:刘丽琴 字体:      

【摘 要】提高学生音乐鉴赏能力具有提高学生的审美素养和审美能力、提高学生的思想素质和身心素质、提高学生的综合知识水平的意义,笔者认为高中音乐鉴赏教学应该培养学生良好的聆听习惯,把聆听习惯从课堂扩展到生活(试读)...

西江月·中旬

2014年第03期