【摘 要】本文针对五年制高职学生数学基础差，学习不踏实，上课听讲不专心等现状，论述了通过选定合适的教材、创建轻松愉快的学习环境以及增强课堂教学活力等途径提升数学课堂教学效果。
【关键词】五年制；数学课；（试读）...
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