《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“尊重幼儿的发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”基于这一理念，我们积极为幼儿创设一个丰富多样，多功能（试读）...
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