阅读是为了吸收，习作是为了表达，课堂练笔则是阅读与习作的中介、吸收与表达的桥梁。它有利于教师更加 全面地了解学生的阅读情况，也有利于学生表达能力的提高。如何选择最佳时机，指导课堂小练笔呢？ （试读）...
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