一、以教师个体为主，发挥集体智慧 竞赛是智力和实力的较量，是高手与高手的比试，而个人的力量毕竟有限，因此针对科学教师各有所长，也各有所短的特点，以教研组为单位，利用教研组活动以及其他课余时（试读）...
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