新课程的实施推动了以培养学生自我发现、自主学习为宗旨的各种教学模式的出现，通过发现的方法来培养学生的创新精神，取得了积极的成果。但也有不少教师在教改中遇到这样的困惑：在强调学生能力发展、要求学生去（试读）...
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