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小学科学课堂探究活动的开发和实践-网络科技时代2008年16期

小学科学课堂探究活动的开发和实践

作者:董 晨 字体:      


  探究活动是学生认识科学世界的重要途径和工具。理论界认为,探究活动可望成为向学生介绍科学概念、知识和技能的主阵地。探究活动不仅能为学生提供认识科学的硬件——科学实验仪器、设备和工具,也蕴涵了许多科学(试读)...

网络科技时代

2008年第16期